亞龍YL-G15-0030型發(fā)那科數(shù)控系統(tǒng)開發(fā)與培訓(xùn)工作站，由發(fā)那科數(shù)控系統(tǒng)仿真單元、操作面板單元，選配平板客戶端。以NC Guide為載體開發(fā)的操作面板，其按鍵布局與實(shí)際發(fā)那科機(jī)床面板一致，在這個(gè)基礎(chǔ)上增加了觸摸板，代替了鼠標(biāo)的作用。軟件中涵蓋了市場(chǎng)上發(fā)那科各系列的數(shù)控系統(tǒng)。該設(shè)備以加工編程（MANUAL GUIDE i）、參數(shù)修改、PMC編程、與二次開發(fā)。由“未來教室”的理念，與培訓(xùn)工作站。在一定程度十分相似。在傳統(tǒng)的加工教學(xué)中，一般都是以前期老師在課堂上，闡述一些基本的理論知識(shí)。之后在機(jī)床上進(jìn)行加工編程，并完成零件的加工。通過亞龍YL-G15-0030型發(fā)那科數(shù)控系統(tǒng)開發(fā)與培訓(xùn)工作站，學(xué)?？梢越ㄔO(shè)一個(gè)仿真教室，組建局域網(wǎng)，學(xué)生在老師理論教學(xué)結(jié)束后，通過面板直接在軟件上編程，并進(jìn)行程序的圖形校驗(yàn)。完成后，通過多媒體軟件直接上傳到教師端，完成“以教為主”到“以學(xué)為主”的轉(zhuǎn)變。